{"id":886,"date":"2023-02-27T06:44:33","date_gmt":"2023-02-27T06:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enticing-project.eu\/?p=886"},"modified":"2023-06-14T06:45:58","modified_gmt":"2023-06-14T06:45:58","slug":"projet-enticing-lancement-du-programme-de-cours-sur-le-crowdsourcing-en-sciences-humaines-numeriques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enticing-project.eu\/index.php\/fr\/2023\/02\/27\/projet-enticing-lancement-du-programme-de-cours-sur-le-crowdsourcing-en-sciences-humaines-numeriques\/","title":{"rendered":"Projet ENTICING : lancement du programme de cours sur le crowdsourcing en sciences humaines num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"

Le consortium ENTICING a le plaisir d’annoncer le lancement du programme de cours Digital Humanities Crowdsourcing<\/strong>.<\/p>\n

ENTICING est un projet Erasmus+ de deux ans qui vise \u00e0 am\u00e9liorer le niveau de pr\u00e9paration num\u00e9rique des professeurs de sciences humaines de l’enseignement secondaire, en les dotant de comp\u00e9tences et d’outils qui am\u00e9lioreront la qualit\u00e9 de leur enseignement et les rendront pr\u00eats \u00e0 r\u00e9agir rapidement en cas de crise.<\/p>\n

Un programme d’\u00e9tudes comprenant une s\u00e9rie de modules obligatoires et optionnels li\u00e9s aux sciences humaines a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9, incluant un contenu innovant et une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes de crowdsourcing, qui peuvent \u00eatre utiles \u00e0 tous les membres de la communaut\u00e9 scolaire, en abordant des questions telles que l’interdisciplinarit\u00e9 et l’alphab\u00e9tisation num\u00e9rique.<\/p>\n

Ce programme comprend 100 heures de formation destin\u00e9es aux enseignants de l’enseignement secondaire : 85 heures d’apprentissage asynchrone (autodirig\u00e9) et 15 heures d’apprentissage synchrone (face \u00e0 face). Chacun des 10 modules d’apprentissage asynchrone comprend un corpus d’\u00e9tude principal et un eLaboratoire de formation.<\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 cette s\u00e9rie de masterclasses<\/strong>, les enseignants d\u00e9couvriront les diff\u00e9rents processus, actifs et t\u00e2ches appliqu\u00e9s dans les projets de crowdsourcing en sciences humaines num\u00e9riques et la mani\u00e8re dont ils sont li\u00e9s aux tendances p\u00e9dagogiques des disciplines des sciences humaines. Chaque discipline sert de champ d’application, bien qu’elle ne soit pas la seule \u00e0 r\u00e9pondre aux relations susmentionn\u00e9es. Chaque masterclass fonctionne de mani\u00e8re autonome, mais ensemble, elles constituent un programme de formation complet.<\/p>\n

Pour mieux comprendre les Humanit\u00e9s \u039dum\u00e9riques et les pratiques de Crowdsourcing, les apprenants peuvent consulter le R\u00e9f\u00e9rentiel d’\u00e9tudes de cas du projet sur le site web du projet et les cas de Crowdsourcing remarquables comment\u00e9s dans chaque module. La s\u00e9lection par module suit \u00e9galement les tendances p\u00e9dagogiques li\u00e9es \u00e0 l’application des disciplines des sciences humaines. En outre, le r\u00e9f\u00e9rentiel des ressources en sciences humaines num\u00e9riques, des initiatives de crowdsourcing et des outils, situ\u00e9 sur le site Web du projet, contient une plus grande vari\u00e9t\u00e9 d’informations pertinentes sur les meilleures pratiques et les initiatives disponibles dans les projets de crowdsourcing en sciences humaines num\u00e9riques. Le projet vise \u00e0 accro\u00eetre le capital de connaissances des enseignants et la disponibilit\u00e9 de ressources de qualit\u00e9.<\/p>\n

Des ressources multim\u00e9dias <\/strong>sont sugg\u00e9r\u00e9es dans une troisi\u00e8me section du corpus d’\u00e9tude principal, afin d\u2019aller plus loin et approfondir ses connaissances. Les articles scientifiques les plus repr\u00e9sentatifs, les conf\u00e9rences acad\u00e9miques, les vid\u00e9os courtes, les blogs, etc. sur les pratiques de crowdsourcing, la p\u00e9dagogie des sujets des sciences humaines et les processus des sciences humaines num\u00e9riques sont s\u00e9lectionn\u00e9s par les \u00e9quipes du projet en conformit\u00e9 avec les objectifs du module.<\/p>\n

L’eLaboratoire <\/strong>de chaque module pr\u00e9sente l’utilisation et l’utilit\u00e9 de certains outils des \u0397umanit\u00e9s Num\u00e9rique (outils HN) li\u00e9s \u00e0 la pratique. Les lignes directrices et les tutoriels les plus utiles ont \u00e9t\u00e9 choisis avec soin sur Internet pour \u00eatre propos\u00e9s dans la formation des utilisateurs de l’outil. Ceux-ci sont clairement illustr\u00e9s, ainsi que les possibilit\u00e9s de l’outil en fonction de son utilisation dans la recherche et la p\u00e9dagogie des sciences humaines.<\/p>\n

L’apprentissage face \u00e0 face <\/strong>est con\u00e7u pour \u00eatre deploy\u00e9 pendant 15 heures d’activit\u00e9s de groupe s’appuyant sur la p\u00e9riode pr\u00e9c\u00e9dent l\u2019apprentissage asynchrone. Pendant les sessions face \u00e0 face, les enseignants auront l’occasion d’approfondir leur apprentissage en discutant des points cl\u00e9s du contenu p\u00e9dagogique et en clarifiant les questions qu’ils ont. Ils peuvent participer \u00e0 des activit\u00e9s de groupe qui favorisent la r\u00e9flexion et la pratique. Ils seront encourag\u00e9s \u00e0 approfondir les commentaires d’auto- \u00e9valuation et d’\u00e9valuation par les pairs re\u00e7us sur la base de leurs activit\u00e9s et des r\u00e9sultats cr\u00e9\u00e9s pendant la phase d’apprentissage asynchrone (10 unit\u00e9s en ligne – 85 heures).<\/p>\n

Un ensemble complet de lignes directrices d\u00e9taill\u00e9es sera bient\u00f4t disponible pour aider les professeurs de sciences humaines de l’enseignement secondaire \u00e0 utiliser le programme de cours Crowdsourcing Humanit\u00e9s Num\u00e9riques. Le mat\u00e9riel sera bient\u00f4t disponible en ligne sur le site web du projet : https:\/\/www.enticing-project.eu\/<\/a><\/p>\n

Les organisations qui collaborent dans le projet sont les suivantes : Universit\u00e9 du P\u00e9loponn\u00e8se (Gr\u00e8ce), KMOP Policy Centre (Belgique), Institut de Politique Educative, (Gr\u00e8ce), KMOP Skopje (R\u00e9publique de Mac\u00e9doine du Nord), CARDET (Chypre) et Spectrum Research Centre CLG (Irlande).<\/p>\n

Pour plus d’informations, veuillez consulter le site officiel du projet: <\/em>https:\/\/www.enticing-project.eu\/<\/em><\/a> ou contactez-nous \u00e0 l’adresse suivante <\/em>enticing-<\/em><\/a> project@kmop.org<\/em><\/a>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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