{"id":894,"date":"2023-05-05T06:48:23","date_gmt":"2023-05-05T06:48:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enticing-project.eu\/?p=894"},"modified":"2023-06-14T06:49:32","modified_gmt":"2023-06-14T06:49:32","slug":"explorer-les-humanites-numeriques-et-le-crowdsourcing-avec-des-enseignants-a-travers-leurope-il-est-temps-de-collaborer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enticing-project.eu\/index.php\/fr\/2023\/05\/05\/explorer-les-humanites-numeriques-et-le-crowdsourcing-avec-des-enseignants-a-travers-leurope-il-est-temps-de-collaborer\/","title":{"rendered":"Explorer les humanit\u00e9s num\u00e9riques et le crowdsourcing avec des enseignants \u00e0 travers l’Europe : il est temps de collaborer!"},"content":{"rendered":"

L’\u00e9quipe du projet ENTICING<\/strong> a travaill\u00e9 avec des directeurs d’\u00e9coles secondaires et des enseignants en Gr\u00e8ce, \u00e0 Chypre, en Irlande et en Mac\u00e9doine du Nord pour planifier et mettre en \u0153uvre les premi\u00e8res sessions de formation pilote du programme de cours sur les humanit\u00e9s num\u00e9riques et le crowdsourcing.<\/p>\n

Il s’agit de la premi\u00e8re occasion majeure pour le projet de partager ce nouveau programme complet avec les enseignants des pays partenaires afin d’am\u00e9liorer leurs aptitudes et leurs comp\u00e9tences dans le domaine des humanit\u00e9s num\u00e9riques. Par humanit\u00e9s num\u00e9riques, nous entendons le domaine interdisciplinaire qui combine les mati\u00e8res traditionnelles des humanit\u00e9s telles que la litt\u00e9rature, l’histoire et la philosophie avec les technologies num\u00e9riques. L’objectif du programme ENTICING est de soutenir les comp\u00e9tences et la p\u00e9dagogie num\u00e9riques des enseignants du secondaire afin qu’ils puissent utiliser des outils et des m\u00e9thodes num\u00e9riques pour analyser, interpr\u00e9ter et communiquer \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves des donn\u00e9es et des recherches li\u00e9es aux sciences humaines. Cependant, la v\u00e9ritable innovation du programme r\u00e9side dans l’utilisation du crowdsourcing comme approche de l’enseignement et de l’apprentissage des humanit\u00e9s num\u00e9riques.<\/p>\n

Lorsque nous parlons de crowdsourcing dans le projet ENTICING, nous faisons r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la pratique qui consiste \u00e0 obtenir des id\u00e9es, du contenu et des contributions de la part d’un large \u00e9ventail de personnes, g\u00e9n\u00e9ralement des \u00e9tudiants et des apprenants, par le biais de m\u00e9thodes num\u00e9riques. L’objectif du crowdsourcing est de tirer parti de l’intelligence collective, des comp\u00e9tences et des ressources de la “foule” pour accomplir une t\u00e2che ou r\u00e9soudre un probl\u00e8me. L’exploration de cette approche de l’enseignement des humanit\u00e9s num\u00e9riques est au c\u0153ur des sessions pilotes d’ENTICING et comme il n’existe pas d’initiative d’enseignement de ce type pour les enseignants du secondaire dans tous les pays partenaires, la formation propos\u00e9e repr\u00e9sente une innovation significative.<\/p>\n

Afin de laisser suffisamment de temps pour explorer les th\u00e8mes du projet et le programme lui-m\u00eame, les sessions de formation pilotes comprennent jusqu’\u00e0 15 heures d’apprentissage en face-\u00e0-face r\u00e9pondant aux besoins et aux int\u00e9r\u00eats des enseignants en mati\u00e8re de DPC. En Gr\u00e8ce et \u00e0 Chypre, la formation a \u00e9t\u00e9 dispens\u00e9e avec succ\u00e8s en mode pr\u00e9sentiel et en ligne \u00e0 63 enseignants en avril. Des projets pilotes locaux en Irlande et en Mac\u00e9doine du Nord auront lieu ce mois-ci avant la fin de l’ann\u00e9e scolaire. Avec un objectif initial de 80 enseignants dans les quatre pays, la r\u00e9ponse massive des enseignants \u00e0 ce jour est de bon augure pour les derni\u00e8res sessions de formation en mai.<\/p>\n

Le programme d’\u00e9tudes ENTICING Digital Humanit\u00e9s comprend une s\u00e9rie de modules obligatoires et optionnels li\u00e9s aux sciences humaines, y compris des contenus innovants et une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes de crowdsourcing, qui peuvent \u00eatre utiles \u00e0 tous les membres de la communaut\u00e9 scolaire, en abordant des questions telles que l’interdisciplinarit\u00e9 et l’alphab\u00e9tisation num\u00e9rique. Dans l’ensemble, le programme comprend 100 heures d’apprentissage pour les enseignants, r\u00e9parties sur 10 modules, avec un m\u00e9lange de classes de ma\u00eetre, d’activit\u00e9s d’exp\u00e9rimentation, de ressources multim\u00e9dias et d’un solide r\u00e9pertoire d’\u00e9tudes de cas pertinentes qui peuvent \u00eatre transf\u00e9r\u00e9es directement dans la salle de classe.<\/p>\n

Pour en savoir plus sur le projet ENTICING et acc\u00e9der au programme du cours Digital Humanit\u00e9s Crowdsourcing, veuillez consulter le site web du projet: https:\/\/www.enticing-project.eu\/<\/a><\/p>\n

Les organisations qui collaborent au projet ENTICING sont l’Universit\u00e9 du P\u00e9loponn\u00e8se (Gr\u00e8ce), le KMOP Policy Centre (Belgique), l’Institouto Ekpedeftikis Politikis (Institut de politique \u00e9ducative, Gr\u00e8ce), le KMOP Skopje (R\u00e9publique de Mac\u00e9doine du Nord), le CARDET (Chypre) et le Spectrum Research Centre (Irlande).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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