ENTICING
ENRICHIR LES COMPÉTENCES DES ENSEIGNANTS EN SCIENCESHUMAINES NUMÉRIQUESCROWDSOURCING
Le projet ENTICING vise à combiner harmonieusement les avantages du Crowdsourcing avec la nécessité d’améliorer les niveaux de préparation numérique des enseignants du secondaire en sciences humaines en les dotant de compétences et d’outils qui amélioreront la qualité de leur enseignement tout en les rendant prêts à réagir rapidement en cas de crise.
COMMENT ASSURER LE SUCCÈS D'ENTICING?
En développant un cours de formation sur mesure pour les enseignants sur le crowdsourcing des humanités numériques
En équipant les enseignants de compétences pour appliquer les concepts et les approches des sciences humaines numériques dans leur enseignement
En concevant un référentiel de ressources (Initiatives et outils de crowdsourcing) en sciences humaines numériques qui augmenteront les connaissances des enseignants et la disponibilité de ressources de qualité
En développant une plateforme numérique qui servira d’outil transnational pour les enseignants afin qu’ils puissent accumuler leurs initiatives de crowdsourcing
En élaborant des lignes directrices et des recommandations sur l’intégration et l’application des technologies numériques dans les sciences humaines dans les écoles secondaires
En contribuant à la coopération transnationale entre les enseignants et les parties prenantes concernées
PARTENAIRES DU PROJET
UNIVERSITÉ DU PÉLOPONNÈSE, GRÈCE
INSTITUTOUTO EKPEDEFTIKIS POLITIKIS (Institut de Politique Educative), GRÈCE
FAMILY AND CHILDCARE CENTRE - SKOPJE, RÉPUBLIQUE DE MACÉDOINE DU NORD
KMOP - POLICY CENTER, BELGIQUE
CENTRE FOR ADVANCEMENT OF RESEARCH AND DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY LTD-CARDET, CHYPRE
